Show simple item record

dc.contributor.advisorTaylor, John Wesley
dc.contributor.authorRodríguez Moreno, Sandra Luz
dc.date.accessioned2018-08-29T14:56:59Z
dc.date.available2018-08-29T14:56:59Z
dc.date.issued1990
dc.identifier.urihttp://dspace.biblioteca.um.edu.mx/xmlui/handle/20.500.11972/230
dc.description.abstractLicenciatura en Educación Preescolares_MX
dc.description.abstractEl problema en el cual se basó este estudio fué el siguiente: ¿Qué relación hay en el rendimiento académico del niño que entra directamente a la primaria sin pasar por preescolar?
dc.formatapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.subjectEducación preescolares_MX
dc.subjectRendimiento académicoes_MX
dc.titleAsistencia a preescolar y el rendimiento académico en el niño de primariaes_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_MX


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record