Trabajo con texto, una estrategia didáctica para favorecer el desarrollo del lenguaje oral y escrito en un grupo de tercer año de preescolar
Date
2009Author
Sandoval Suárez, Claudia Margarita
dc.contributor.advisor
Dzul Ramírez, Loyda Elizabeth
Metadata
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Licenciatura en Educación Preescolar Esta tesis establece que el no saber leer y escribir correctamente repercute seriamente en el aprendizaje de los alumnos ya que esta actividad es importante para que se apropien de los conocimientos que le imparten diariamente.
dc.subject
Comunicación - EnseñanzaEscritura - Enseñanza básica
Educación preescolar
Niños - Escritura